從概率學(xué)角度來講，抓鬮是隨機(jī)行為，機(jī)會對所有的參與者都是均等的。讓學(xué)生“抓鬮”選專業(yè)，“公平”倒是“公平”了，從形式上，學(xué)校也做到了公正、公開，但它的最大問題在于，沒有考慮學(xué)生的特長和個(gè)性。“抓鬮”選專業(yè)，不過是把嚴(yán)肅的問題簡單化了。這種做法，是學(xué)校的懶政，更是一種偽公平。
大學(xué)分專業(yè)靠抓鬮是一種偽公平 看校方是如何讓不公平變公平
選專業(yè)，應(yīng)該由學(xué)生的喜好和特長做主。如果喜愛某個(gè)專業(yè)，學(xué)生會帶著熱情學(xué)習(xí);如果“抓”到了不喜歡的專業(yè)，學(xué)習(xí)效果可想而知。學(xué)校也有自己的“苦衷”，說不能讓冷門專業(yè)沒人選，但是，這是學(xué)校專業(yè)設(shè)置的問題，更是市場選擇在專業(yè)冷熱上的投射，這種問題豈能用抓鬮來解決?學(xué)校就不能關(guān)口前移，提前做好應(yīng)對嗎?
