夏孜蓋鄉(xiāng)以提高勞動者素質(zhì)和技能、促進就業(yè)和再就業(yè)、實現(xiàn)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移和實用技術培訓為中心，以拓寬就業(yè)渠道為目大力推動鄉(xiāng)成
人教育的發(fā)展。
一是推動農(nóng)村人力資源開發(fā)。建立了農(nóng)村實用技術培訓基地，重點進行林果業(yè)管理以及烹飪、汽車駕駛、農(nóng)機維修等技能培訓，使準備進
入非農(nóng)產(chǎn)業(yè)就業(yè)或進城務工的初、高中畢業(yè)生掌握就業(yè)技能，促進農(nóng)村人力資源的開發(fā)。
二是加快富余勞動力轉(zhuǎn)移。夏孜蓋鄉(xiāng)依靠就業(yè)市場優(yōu)勢，最大限度吸引未就業(yè)的畢業(yè)生接受培訓，加速農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移，真正發(fā)揮教
育培訓對全鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展的推動作用。
三是促進社會和諧穩(wěn)定。夏孜蓋鄉(xiāng)深入開展“維護民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定”系列主題教育活動，堅持把成人教育作為促進各民族共同繁
榮發(fā)展的重要舉措，在教學中有針對性地開展黨的民族宗教政策、法律法規(guī)培訓，通過思想政治教育，增強鄉(xiāng)民推動當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展的信心
和反對民族分裂、維護民族團結(jié)的決心，在維護社會穩(wěn)定和民族團結(jié)方面起到了積極的作用。（趙艷琴）
人教育的發(fā)展。
一是推動農(nóng)村人力資源開發(fā)。建立了農(nóng)村實用技術培訓基地，重點進行林果業(yè)管理以及烹飪、汽車駕駛、農(nóng)機維修等技能培訓，使準備進
入非農(nóng)產(chǎn)業(yè)就業(yè)或進城務工的初、高中畢業(yè)生掌握就業(yè)技能，促進農(nóng)村人力資源的開發(fā)。
二是加快富余勞動力轉(zhuǎn)移。夏孜蓋鄉(xiāng)依靠就業(yè)市場優(yōu)勢，最大限度吸引未就業(yè)的畢業(yè)生接受培訓，加速農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移，真正發(fā)揮教
育培訓對全鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展的推動作用。
三是促進社會和諧穩(wěn)定。夏孜蓋鄉(xiāng)深入開展“維護民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定”系列主題教育活動，堅持把成人教育作為促進各民族共同繁
榮發(fā)展的重要舉措，在教學中有針對性地開展黨的民族宗教政策、法律法規(guī)培訓，通過思想政治教育，增強鄉(xiāng)民推動當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展的信心
和反對民族分裂、維護民族團結(jié)的決心，在維護社會穩(wěn)定和民族團結(jié)方面起到了積極的作用。（趙艷琴）
