陽春三月，遼北大地春意初顯。在遼寧農(nóng)村中小學(xué)校采訪，所見所聞令記者如沐春風(fēng)。
教室里書聲朗朗，語音室鍵盤作響，校園內(nèi)笑語歡歌，操場上舞姿飛揚，以往“死氣沉沉”的農(nóng)村學(xué)校生機勃發(fā)。
這一切源于遼寧省實施的“高校師范類畢業(yè)生農(nóng)村從教計劃”。早在2007年，遼寧省教育廳啟動實施了“縣以下農(nóng)村中小學(xué)一校一名師范類本科生計劃”，通過政府購買崗位、待編安置等一系列優(yōu)惠政策，引導(dǎo)師范本科畢業(yè)生到縣以下農(nóng)村中小學(xué)任教。2009年，遼寧省將此“計劃”與國家“特崗計劃”合并實施。到2010年，全省共有7654名師范類畢業(yè)生被納入“農(nóng)村從教計劃”，在廣大農(nóng)村中小學(xué)校第一線擔(dān)當(dāng)重任。
農(nóng)村教師結(jié)構(gòu)改變
鐵嶺市昌圖縣七家子鄉(xiāng)二河村，地處遼寧最西北，與內(nèi)蒙古一河之隔。村里的小學(xué)兩排平房，漆成天藍(lán)色，雖簡陋卻很整潔。
2007年，從鐵嶺師專畢業(yè)的韓勝利和馮晨雪來到這所小學(xué)。至今仍讓他們記憶深刻的是，自己在教室里上課，窗外三五成群的大爺大娘扒窗戶往里看，持續(xù)了近一個月。村小負(fù)責(zé)人孫立仁說：“學(xué)校10多年沒有年輕人了，村民是來看新鮮的。”
其實，孫立仁自己也愛把目光投到這些年輕人身上。“2009年又來了兩個大學(xué)生。4個年輕人把學(xué)校的氣氛鼓搗得熱熱鬧鬧。”操場上，年輕人和孩子們追逐嬉戲，踢毽子，玩籃球，唱歌，跳舞；計算機教室里，孩子們和年輕人學(xué)說英語；就連學(xué)校的板報也讓年輕人描畫得五彩繽紛。“這樣干才有奔頭?。?rdquo;
以前，學(xué)校英語課沒人會教，放放磁帶；體育課不愿動，跑步糊弄；音樂課沒“細(xì)胞”，放錄音機。六年級班主任、57歲的張占山老師無奈地說：“老教師也使勁兒往前趕，可心有余而力不足，學(xué)生成績總是全鎮(zhèn)倒數(shù)第一第二。”孫立仁曾幾度想辭職，“教學(xué)質(zhì)量太低，愧對村民。”
二河村小教師“老氣橫秋”的狀況在遼寧省農(nóng)村中小學(xué)并非個例。據(jù)了解，自從2004年遼寧省取消師范類畢業(yè)生統(tǒng)一分配后，農(nóng)村中小學(xué)補充新教師失去保障，有的學(xué)校多年未進(jìn)一名新教師，農(nóng)村教師年齡結(jié)構(gòu)老化，斷層現(xiàn)象嚴(yán)重，村小尤甚。
“大學(xué)生的到來，改變了農(nóng)村學(xué)校的師資結(jié)構(gòu)，緩解了農(nóng)村學(xué)校教師短缺的狀況，基本保證了正常的教育教學(xué)秩序。農(nóng)村孩子初嘗教育公平的成果。”鐵嶺市教育局局長高景鐸說。
農(nóng)村課堂有了活力
新賓縣木奇鎮(zhèn)上堡小學(xué)是撫順市東部山區(qū)的一所完小。在學(xué)校五年級教室里，記者發(fā)現(xiàn)，兩人一桌的課桌兩兩相對，分三組擺放，11名學(xué)生跟年輕女教師英娣之間的討論十分熱烈。課堂上，新課改中研究性學(xué)習(xí)的特點體現(xiàn)得恰到好處。
提起英娣，47歲的村小負(fù)責(zé)人吳連鵬眉開眼笑，“英娣可是學(xué)校的寶貝。”英娣從渤海大學(xué)中文系本科畢業(yè)后，2010年初通過“農(nóng)村從教計劃”來到上堡小學(xué)，立刻被安排當(dāng)四年級班主任。學(xué)校把探索高效課堂的改革試驗交給英娣。
短短一年，英娣帶給學(xué)校的變化十分明顯。全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量評估，英娣所帶班級名列第一。這樣一來，老教師坐不住了。57歲的陳春民是六年級班主任，原來他不用多媒體教學(xué)?，F(xiàn)在，他設(shè)計“導(dǎo)學(xué)教案”，開始探索師生互動的教學(xué)方法。
英語是山區(qū)學(xué)生的弱項。上堡小學(xué)的英語過去由50歲的侯宇新教。“我高中畢業(yè)，在撫順師專培訓(xùn)半年就上崗了。英語說得像漢語，還帶一股苞米味。”24歲的曹靜教英語后就不同了。她是撫順師專英語專業(yè)畢業(yè)，借助多媒體等教學(xué)工具，領(lǐng)著孩子們邊玩邊學(xué)，把英語課上得生動有趣，學(xué)生們的成績一路提升。
撫順縣湯圖鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校，在10年未進(jìn)人的情況下，近兩年新添7名師范畢業(yè)生。僅一年時間，初中部英語就由全縣12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)排名最末升至上游水平。
新賓縣教育局副局長衣林東感慨地說，大學(xué)生們帶來的現(xiàn)代教學(xué)理念和最新教學(xué)方式“引爆”了農(nóng)村學(xué)校的教育教學(xué)改革。
