近年來,貴州省六盤水市著力打造“以干部教育培訓(xùn)為主體、黨校與黨性教育基地為兩翼、鄉(xiāng)村振興教學(xué)實訓(xùn)(教學(xué))點為支撐”的“一體兩翼、多點支撐、開放融合”的教育培訓(xùn)體系,扎實推進(jìn)鄉(xiāng)村振興實訓(xùn)(現(xiàn)場)點建設(shè),進(jìn)而輻射帶動全市廣大基層干部能力素質(zhì)大提升,有力推動脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興無縫銜接。
示范亮點變“樣板田”
“我們園區(qū)是‘三變’(資源變資產(chǎn),資金變股金,農(nóng)民變股東)改革示范區(qū),以合作社的方式引導(dǎo)群眾以土地入股,流轉(zhuǎn)土地發(fā)展刺梨種植……”天富刺梨產(chǎn)業(yè)園區(qū)賈西天富刺梨種植農(nóng)民專業(yè)合作社理事長聶德友,向全市鞏固拓展脫貧攻堅成果有效銜接鄉(xiāng)村振興能力提升示范培訓(xùn)班的學(xué)員作經(jīng)驗介紹。
以建設(shè)全國農(nóng)村改革試驗區(qū)為契機(jī),六盤水多層級多角度做細(xì)做實“三變”改革,培育了100個千家萬戶小康菜園示范點、100個村級集體經(jīng)濟(jì)示范點、100個黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村治理示范點等,為縱深推進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)革命、鞏固拓展脫貧攻堅成果、實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略貢獻(xiàn)力量。
為充分整合“三變”改革成效、千家萬戶小康菜園創(chuàng)建成果和“三線”文化歷史資源,該市依托市委黨校這個主體,以巖博黨性教育基地為中心,統(tǒng)籌用好現(xiàn)有黨群服務(wù)中心、黨性教育基地、黨建示范點等陣地,優(yōu)選示范點,創(chuàng)建54個鄉(xiāng)村振興教學(xué)實訓(xùn)(現(xiàn)場)點,打造基層黨建的“樣板田”、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“孵化器”、鄉(xiāng)村振興的“發(fā)動機(jī)”。
經(jīng)驗做法變“活案例”
“用洗潔精空瓶、廢舊管道栽種吊蘭,用廢瓦片裝飾菜地,用瓶瓶罐罐做成綠植盆景……”在鐘山區(qū)大灣鎮(zhèn)海嘎村鄉(xiāng)村振興實訓(xùn)(現(xiàn)場)點,參加全市農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化暨鄉(xiāng)村振興專題培訓(xùn)班的水城縣阿戛鎮(zhèn)電光村黨委書記胡加財眼前一亮,這個我們怎么沒想到呢?就地取材,讓“邊角料”裝飾“邊角地”。
按照“一點一特色、一點一案例”的思路,六盤水把鮮活的鄉(xiāng)村案例融入培訓(xùn)教材,收集整理“三變”改革做法、村級集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式和身邊典型,研發(fā)鄉(xiāng)村振興示范、農(nóng)村黨建、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)振興、基層治理等主題教學(xué)內(nèi)容,開發(fā)5類24個課程,編成教育培訓(xùn)案例讀本。
同時,組建專家組對教育培訓(xùn)讀本進(jìn)行評審,采用課堂教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)、體驗教學(xué)、音樂式教學(xué)等方式,用一個個生動鮮活的案例,把生動的基層治理實踐內(nèi)容搬上課堂,讓參訓(xùn)的學(xué)員從精品案例中借鑒優(yōu)秀經(jīng)驗,加強(qiáng)對鄉(xiāng)村振興的認(rèn)識和理解。
鄉(xiāng)村能人變解說員
“要把先進(jìn)做法告訴別人,就要對本村的情況了如指掌、如數(shù)家珍,語言要通俗易懂、簡明扼要。”在盤州市“三線”文化主題園培訓(xùn)報告廳,專家劉寧正在給鄉(xiāng)村振興實訓(xùn)(現(xiàn)場)點的講解員作《讓你的講解出彩》專題講座。
為鄉(xiāng)村振興示實訓(xùn)(現(xiàn)場)點教學(xué)培養(yǎng)一批合格師資、打造一批精品課程和培訓(xùn)一批優(yōu)秀的現(xiàn)場解說員,該市按照1個實訓(xùn)(現(xiàn)場)點配1至2名現(xiàn)場解說員的要求,從鄉(xiāng)村干部、致富帶頭人、先進(jìn)人物等中“挖潛”鄉(xiāng)土師資,建立領(lǐng)導(dǎo)干部“兼職師資”、農(nóng)村“土專家”等100余名專兼職解說員隊伍。
如今的烏蒙大地上,一批優(yōu)秀“土師資”在這里駐扎、一批優(yōu)秀案例在這里呈現(xiàn)、一批鄉(xiāng)村振興示范村在這里孕育……