2014年兩會(huì)熱點(diǎn)解讀：就近入學(xué)
就近入學(xué)：從根本上實(shí)現(xiàn)教育資源均衡發(fā)展
【現(xiàn)象】春節(jié)前夕，教育部出臺(tái)相關(guān)意見，針對(duì)“小升初”再次明確“免試、就近入學(xué)”的原則，得到網(wǎng)民的持續(xù)熱切關(guān)注。
對(duì)于以“北上廣”為代表的19個(gè)重點(diǎn)大城市，教育部更提出具體目標(biāo)：2015年，所有縣(市、區(qū))實(shí)行劃片就近入學(xué)，100%的小學(xué)劃片就近入學(xué);90%以上的初中實(shí)現(xiàn)劃片入學(xué);每所劃片入學(xué)的初中90%以上生源由就近入學(xué)方式確定。
但一些網(wǎng)友也對(duì)政策的實(shí)行結(jié)果表示了擔(dān)憂。一位網(wǎng)友說到：就近入學(xué)如何避免因“擇校”導(dǎo)致學(xué)區(qū)房?jī)r(jià)格飆升、“暗箱操作”屢禁不止等問題考驗(yàn)政策執(zhí)行者的智慧。
【代表委員觀點(diǎn)】全國(guó)人大代表、湘潭大學(xué)教授羅和安說，對(duì)就近入學(xué)政策的期待和對(duì)政策實(shí)施結(jié)果的擔(dān)憂實(shí)際上反映了百姓對(duì)教育資源分配的強(qiáng)烈關(guān)注。要回應(yīng)“教育公平”的難題，不僅要求政策在執(zhí)行層面透明公開、不偏不倚，更需從本質(zhì)上對(duì)教育資源均衡發(fā)展問題研究解決。
