校企合作進(jìn)行科技成果轉(zhuǎn)化的須知事項(xiàng)

放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2012-12-27  瀏覽次數(shù):81219
內(nèi)容摘要:一、校企合作進(jìn)行科技成果轉(zhuǎn)化的模式: 目前高校與企業(yè)合作進(jìn)行科技成果轉(zhuǎn)化的模式主要有兩種:高校將科研成果的專利權(quán)許可給企業(yè),即成果轉(zhuǎn)讓;高校將科技成果出資入股,即出資入股。 目前成熟的科研成果轉(zhuǎn)化模式主要有以下三種: 1、將科研成果的專利權(quán)許

   一、校企合作進(jìn)行科技成果轉(zhuǎn)化的模式:

  目前高校與企業(yè)合作進(jìn)行科技成果轉(zhuǎn)化的模式主要有兩種:高校將科研成果的專利權(quán)許可給企業(yè),即成果轉(zhuǎn)讓;高校將科技成果出資入股,即出資入股。

  目前成熟的科研成果轉(zhuǎn)化模式主要有以下三種:

  1、將科研成果的專利權(quán)許可給企業(yè),高校獲取技術(shù)轉(zhuǎn)讓費(fèi)。

  2、高校的科研成果發(fā)明人,也就是一些教師利用自己的發(fā)明自籌資金創(chuàng)辦公司。

  3、目前實(shí)現(xiàn)科研成果轉(zhuǎn)化最成功的模式,就是將高校的科研成果與社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)投資資金相結(jié)合。

  二、當(dāng)前進(jìn)行科技成果轉(zhuǎn)化的存在的主要問題

  雖然我國(guó)當(dāng)前高校校企合作聯(lián)盟在科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)方面發(fā)揮了重要作用,但隨著形勢(shì)發(fā)展新問題也不斷涌現(xiàn),主要包括缺乏完善的保障制度、校企合作的權(quán)益分配和風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)制尚不成熟、科技服務(wù)平臺(tái)(http://fuwu.k8008.com)與人才匱乏方面等。

  1.制度缺位,政府、企業(yè)、高校三者關(guān)系不明

  在校企合作過程中,政府、企業(yè)和高校如何各司其職,共同提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,是當(dāng)前我國(guó)校企合作發(fā)展面臨的關(guān)鍵問題。目前,校企合作主體如工程研究中心、大學(xué)科技園等與政府、高校、企業(yè)的關(guān)系不明晰,很多校企合作機(jī)構(gòu)都與高校保持著行政隸屬關(guān)系,工作人員在編制、工資、職稱評(píng)聘等問題上與各方糾纏不清,還無(wú)法做到制度化和規(guī)范化。同時(shí),政府與高校對(duì)校企合作機(jī)構(gòu)過度的行政干預(yù)使其最終很可能會(huì)發(fā)展成為單純的研究所或校辦企業(yè),背離自主創(chuàng)新源與技術(shù)輻射源的建設(shè)初衷。

  2.權(quán)益分配和風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)制尚不成熟

  以技術(shù)工程化與產(chǎn)業(yè)化為主要目標(biāo)的校企合作聯(lián)盟涉及到高校、企業(yè)等多方利益,而目前我國(guó)校企合作所必需的權(quán)益分配和風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)制尚未建成。一是知識(shí)產(chǎn)權(quán)的歸屬問題,目前尚沒有明確規(guī)定和政策性標(biāo)準(zhǔn);二是權(quán)益如何在各參與主體之間進(jìn)行公平合理分配,現(xiàn)在普遍采用按投資股份分成,但存在技術(shù)入股如何定價(jià)、經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)如何劃分等諸多問題。同樣,投資風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)機(jī)制的不成熟也成為影響高校建立校企合作聯(lián)盟積極性的重要因素。

  3.科技中介機(jī)構(gòu)與人才匱乏

  我國(guó)目前尚未形成有效的技術(shù)市場(chǎng)中介和高素質(zhì)的技術(shù)人才隊(duì)伍,科技中介服務(wù)機(jī)構(gòu)和人才無(wú)論從數(shù)量和素質(zhì)上都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)校企合作中科技成果轉(zhuǎn)化的需要,和當(dāng)前日益增長(zhǎng)的服務(wù)需求嚴(yán)重脫節(jié)。

  三、如何開展校企合作

  1、精心挑選合作企業(yè)明確合作項(xiàng)目和內(nèi)容。

  2、聘請(qǐng)合作企業(yè)的專家委員指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)。

  3、“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式加強(qiáng)與合作企業(yè)的聯(lián)系,積極開展產(chǎn)學(xué)研合作活動(dòng),鼓勵(lì)企業(yè)與大院大所建立密切的合作關(guān)系,依托院校的技術(shù)優(yōu)勢(shì),引進(jìn)技術(shù),引進(jìn)人才,提高企業(yè)的技術(shù)開發(fā)能力。

  4、建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地,為了教學(xué)聯(lián)系生產(chǎn)提供實(shí)際的幫助。

  5、深化校企合作的思考,不斷拓寬合作渠道,加強(qiáng)校企間的產(chǎn)學(xué)研合作,積極探索共建工程技術(shù)中心、聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、聯(lián)合承擔(dān)國(guó)家和省重大科研課題等合作模式。

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